Universities must equalize systematic reviews to other study types: Article in Läkartidningen

Läkartidingen article

”Diskriminera inte forskare som arbetar med systematiska översikter”

 

A recent article in Läkartidningen discusses the differences and impact of policies for systematic reviews within the academic system. Some universities, continue to impose restrictions on the number of systematic reviews that can be included in docent applications. These limitations create inconsistencies across institutions and undervalue the importance of systematic reviews in advancing scientific knowledge. 

You can read the debate article from here, and feel free to comment on the article with your views or reflections on the matter. 

 

Summary by Inge Axelsson, professor emeritus, in Swedish below:

Sex forskare som arbetar med systematiska översikter kritiserar i Läkartidningen (2024-12-05) att medicinska fakulteterna i Linköping och Lund begränsar hur många systematiska översikter som får åberopas för docentkompetens. Karolinska institutet och medicinska fakulteterna i Göteborg och Uppsala, däremot, har ändrat sig och slopat begränsningarna av systematiska översikter. Systematiska översikter är en hörnsten för evidensbaserade beslut inom vården och när man skriver kliniska riktlinjer. 

Författarna uppmanar därför universitet och högskolor sluta diskriminera systematiska översikter. Bara genom att erkänna mångfalden av forskningsmetoder kan svenska forskare hävda sig i den internationella konkurrensen. 

Artikeln har hittills (2024-12-12) följts upp med fem debattinlägg, fyra positiva och ett tveksamt: ”det känns ytterst tveksamt om systemet verkligen kan räknas som forskning”. Till den tveksamme vill jag säga: Upptäckten av relativitetsteorin, penicillinet och DNA:s struktur och funktion gjordes på bibliotek.